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(Parte 2) Familias Adaptables de Revit para Proyectos de Parques Temáticos
Autodesk tiene el honor de exhibir el experto Alfredo Medina en la serie AutodeskHelp blog's 2016 Expert Elite Highlight. Alfredo es un estimado arquitecto con experiencia y ha estado utilizando los productos de Autodesk desde finales de los años 90 y esta activamente intercambiando su conocimiento a través del programa de Expert Elite y a través de otras vías.
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Familias Adaptables de Revit para Proyectos de Parques Temáticos,
Parte 2
Esta es la continuación de un artículo que fue publicado por Autodesk en septiembre de 2016, como parte de la serie llamada Expert Elite Highlight. Se recomienda leer ese artículo para una mejor comprensión de este. Favor consultar este enlace: https://goo.gl/QkjReA
Continuando mi viaje por el parque temático, encontré otros objetos que puedo usar para explicar otras cosas que usted puede hacer con la plantilla adaptable de familias de Revit: Muros Inclinados, Columnas Inclinadas, y Repeticiones Adaptables.
Muros Inclinados
Pues he encontrado esta simpática “casita”. Es básicamente cuatro muros inclinados, un techo, y algunos vanos. Revit no tiene una herramienta especialmente diseñada para crear muros inclinados, así que este se hace en varios pasos.
Primero, hay que crear una forma. La forma puede ser hecha de 3 maneras: con la plantilla de masas, con la plantilla de modelo genérico adaptable, o en el proyecto, como elemento de masa en sitio. Ya que este artículo se trata de la plantilla adaptable, se usará esa opción. Después de crear la forma, se usa la herramienta Muro por Cara para crear muros sobre las caras inclinadas de la forma.
En la plantilla de modelo genérico adaptable, vista en planta, se crean dos cuadrados (o rectángulos) A y B, como se ve en la siguiente imagen. El cuadrado A está alojado (u hospedado) en el plano de referencia. El cuadrado B está alojado en un plano de referencia (indicado como RP en la imagen); este plano de referencia ha sido creado a una altura que representa el tope de los muros, y se ha nombrado como “tope de muros”. El cuadrado B es más grande que el cuadrado A para que se formen cuatro superficies inclinadas después de combinar ambos cuadrados en una sola forma.
Se seleccionan los dos cuadrados y se usa la herramienta Crear Forma. En la siguiente imagen, una de las superficies se ha etiquetado como F. Note que el cubo de vistas dice “Frente”, pero para trabajar en esa cara F, en el Explorador del Proyecto, se necesita ir a la elevación llamada “Atrás” (Back). (No me pregunte a mí por qué).
Entonces, vamos a la vista “Atrás”. Ahora hay que dibujar un triángulo con líneas de referencia. ¿Dónde? En la cara F. Para hacer que estas líneas de referencia permanezcan alineadas a la cara F, se hace clic en la herramienta llamada “Dibujar en Cara” (ver abajo, a la izquierda). Luego se dibuja un triángulo con líneas de referencia. En este ejemplo, he dibujado las 3 líneas usando la opción de agarre 3d (3d snapping) y he usado un ángulo de 35 grados para la pendiente del techo.
Usando el cubo de vistas, se gira la vista hacia la esquina opuesta, y se repiten los pasos, para crear otro triángulo similar, en la cara inclinada de la cara opuesta. Luego, se seleccionan ambos triángulos y se usa la herramienta de Crear Forma. Eso creará un volumen con un techo a dos aguas. Luego se usa Unir Geometría, para unir las dos formas.
Eso es todo lo que se necesita hacer en el editor de familias. Ahora, se salva esta familia y se carga en un proyecto. Ya en el proyecto, se crearán los muros y los vanos. Hagamos los muros primero. En la siguiente imagen, a la izquierda, se ve la forma solamente. Luego se usa la herramienta Mase en Sitio > Muro por Cara en cada una de las cuatro caras inclinadas de la forma. A la derecha, pueden verse ya los muros inclinados. He ocultado la forma en esta imagen de la derecha, para claridad de la ilustración.
El techo se puede hacer por el método de extrusión. Se podría hacer también por Techo por Cara, pero pienso que el método por extrusión es suficiente, y fácil de editar. Para hacer eso, en la vista en planta, se crea un plano de referencias, y se le da un nombre, marcado como “RP” en la siguiente imagen:
Desde la vista de elevación Sur (indicada abajo como S), se establece como plano de trabajo activo el plano de referencia que nombramos antes, y se usa la herramienta Techo por Extrusión, y se dibuja un par de líneas de bosquejo como se ve arriba. Después de finalizar el bosquejo, se ajusta la profundidad del techo, y los voladizos, en otras vistas del cubo. La siguiente imagen muestra la vista frontal y una lateral.
Finalmente, para crear los vanos o aberturas, se usa una familia simple como “Opening-Door”, que se encuentra la carpeta Openings de las bibliotecas de familias. Si es necesario, se carga la familia, y se crea un tipo en esta familia con el ancho adecuado para este ejercicio. Luego, desde una vista en planta, se inserta esta familia en dos de los muros inclinados.
Esto completa el modelado básico de esta casita con cuatro muros inclinados, techo y dos aberturas. Recuerde, como estamos en un parque temático, le ponemos unos colores simpáticos a la casita.
Columnas Arquitectónicas Inclinadas
Continuando mi viaje por el parque temático, he encontrado otra fachada interesante, y he pensado que puedo usar este ejemplo para explicar, en un ejercicio práctico, unos temas que expliqué en concepto en la Parte 1 de este artículo.
Si usted leyó la Parte 1, tal vez recuerda que yo escribí que en la plantilla adaptable podemos usar puntos: Puntos de Referencia, Puntos de Manejo de Forma, y/o Puntos Adaptables (también llamados Puntos de Colocación). También hable acerca de perfiles (familias de modelo genérico con figuras planas, cerradas, hechas con líneas de modelo).
Estas columnas inclinadas pueden ser una buena aplicación del uso de puntos y perfiles. Miremos la imagen de nuevo, y ahora veamos las columnas como elementos lineares entre dos puntos, con algunos perfiles que crean formas. Puede haber otros puntos intermedios que alojan perfiles para las diferentes partes.
Ya sé que Revit tiene una herramienta para crear columnas inclinadas, pero esa herramienta está hecha para elementos estructurales, lo cual es diferente, y eso es casi siempre una sola extrusión. En este caso estamos interesados en la columna arquitectónica, que tiene varias partes.
Usando las propiedades de los puntos de referencia, las cuales expliqué en la Parte 1 de este artículo, en la plantilla adaptable, en la vista de elevación posterior (Back), se crea un punto de base para la columna. Luego, se asocia la rotación de dicho punto a un parámetro que llamaremos “Angulo de Inclinación”. Luego, se usa el plano horizontal de este punto como base para alojar otro punto, el cual será el tope de la columna. Luego estos dos puntos se unirán con una línea de referencia, usando la opción agarre en 3d (3d snapping).
El desplazamiento de aquel segundo punto con respecto al primero se calcula por trigonometría como la hipotenusa del triángulo que la línea inclinada forma con el plano de referencia vertical y con la base del techo. La columna debe poder rotar a valores distintos del ángulo de inclinación, aun manteniendo su longitud restringida por la distancia vertical entre el piso y la base del techo. En la siguiente imagen, el ángulo de inclinación se ha hecho 10 grados, un ángulo estimado viendo la fotografía. La hipotenusa se ajusta al valor de la distancia vertical, que se ha estimado en 10 pies (aprox. 3 metros).
Luego, usando la foto como referencia, se dibujan unos planos de referencia para ayudar a localizar de modo aproximado los puntos a lo largo del eje de la columna donde ocurren cambios en la forma. Luego se crean puntos de referencia, alojados en la línea de referencia inclinada, en las intersecciones de dicha línea con los planos de referencia horizontales.
Estos puntos reciben un valor numérico, en un parámetro llamado “Parámetro de Curva Normalizada”. Este número se refiere a la posición de cada punto a lo largo de la línea inclinada, desde 0,0 (en el punto inicial) hasta 1.0 (en el punto final). Esto garantiza que los puntos conserven su posición relativa a lo largo de la línea, aunque la longitud de la línea cambie. Por ejemplo, la parte inferior de la pieza roja que está al tope de la pieza amarilla estará siempre a 0.33 a lo largo de la línea, un tercio de su longitud.
Note que algunas caras de las parte s de la columna son paralelas al suelo (indicadas en rojo en la siguiente imagen) y algunas caras son perpendiculares al eje de la columna (indicadas en azul).
Los puntos que están en planos que son perpendiculares al eje pueden ser usados para alojar perfiles para crear formas. Los puntos que están en planos que permanecen horizontales, serán usados para alojar otros puntos que tienen un parámetro de rotación, y dichos segundos puntos son los que alojan los perfiles de esas formas.
Ahora se crean 2 familias que servirán de perfiles para crear las formas. Estas son familias de modelo genérico, basadas en plano, no siempre verticales. Una como un cuadrado, con un parámetro de Lado, y otra como un círculo, con un parámetro de Diámetro. Entonces, se colocan cuadrados o círculos en los sitios correspondientes, mirando la fotografía o bosquejo de la columna, alojando la familia del círculo o del cuadrado en un plano de un punto, uno por uno.
Luego se crean las formas, seleccionando dos perfiles adyacentes, cuadrado y/o círculo, usando un valor aproximado de “Lado” y/o “Diámetro”, y usando la herramienta de Crear Forma. Primero, se hacen las formas sin preocuparse por los tamaños, sólo para ver si las formas van teniendo sentido. Luego se puede ajustar todas las medidas y proporciones.
Luego, se sobreponen la fotografía (o la imagen del bosquejo) y la geometría. Esto nos permite ver cuáles parámetros necesitan ajustar sus valores. Esto es sólo una aproximación, por supuesto, ya que la vista de elevación de la familia está en verdadera dimensión, mientras que la fotografía tiene la distorsión de la perspectiva, y porque además la altura de piso a techo es también aproximada.
Después de ajustar las proporciones, obtenemos algo como esto, en la siguiente imagen. Aunque algunas dimensiones no sean las correctas aun, la familia es paramétrica y se convierte en una herramienta de diseño para explorar variaciones. Ahora todas las propiedades se pueden ajustar con parámetros: la inclinación, el lado de los cuadrados, el diámetro de los círculos, y la posición de los puntos a lo largo de la línea inclinada.
Repeticiones Adaptables
En la Parte 1 de este artículo mostré algunos ejercicios acerca de repeticiones; simples repeticiones de objetos idénticos. Pero ahora, continuando mi viaje por el parque temático, encontré un pórtico de entrada, que está inspirado en un “estegosaurio”, con varias “aletas” a lo largo de su “cuerpo”. Estos elementos me sirven para explicar el tema de repeticiones adaptables, lo cual es una repetición de elementos similares los cuales se modifican con cada ejemplar, basado en un cierto patrón que es controlado por una fórmula.
Note que las aletas parecen crecer desde los extremos del cuerpo hacia el centro. Ese es el patrón de esta repetición. La aleta comienza pequeña en un extremo y crece gradualmente a medida que se aproxima al punto medio, y luego reduce su tamaño a medida que se aleja de ese punto medio.
También, podríamos imaginar que el cuerpo del estegosaurio no es tan flaco como se ven en este pórtico, sino que su cuerpo sigue un patrón similar, más gordo cerca al centro, y más flaco a los extremos.
Las repeticiones adaptables necesitan dos familias con plantillas adaptables. Una contiene la repetición y otra el elemento a repetir, que llamaremos el repetidor. Comenzamos haciendo la repetición.
En una familia nueva, adaptable, en la vista en planta, se comienza creando 3 puntos de referencia. Digamos que la distancia entre el primer punto y el tercero sea 18 pies (aprox. 5.4 m).
Luego se seleccionan todos los puntos, y se usa Reference > Spline para crear una spline que conecte los tres puntos.
Luego, se selecciona la spline y se usa Dividir Camino (Divide Path) para dividir la spline en un número de nodos que servirán para alojar a los repetidores.
Pensando en el pórtico, y pensando en dejar el cuerpo del estegosaurio/puerta sin paleta en los extremos, se establece el número de divisiones en 17, y se aplica un indent (como sangría en texto) para que los nodos comiencen un pie (aprox. 0.3 m.) al interior de cada extremo de la línea.
La familia de repetición necesita tener un punto de control, un punto adaptable. Entonces, se crea un punto de referencia, cerca del centro de la spline y se usa Convertir en Adaptable, para convertir este punto.
Ahora ese punto de control, adaptable, se ve así:
Crear el repetidor para la forma del cuerpo
El repetidor para el cuerpo del estegosaurio es un círculo. Pero no cualquier círculo. Es un círculo cuyo radio está controlado por una fórmula. La fórmula debe estar en función de la distancia de un punto adaptable a otro punto adaptable.
En una familia con la familia genérica adaptable, se crea un círculo, dos puntos adaptables, y dos cotas o dimensiones: una para controlar el radio del círculo y otra para controlar la distancia entre los dos puntos adaptables. Las dimensiones se convierten a parámetros de instancia, R para el radio y D, para la distancia. Este D debe ser además de instancia, de reporte.
Nótese que la familia del repetidor para repeticiones adaptables debe tener al menos dos puntos adaptables. El Punto 1 sirve de anfitrión para la geometría, y es el punto que se conectará a cada nodo del camino dividido. El Punto 2 del repetidor se conectará al punto adaptable o punto de control en la familia de repetición. Como esa distancia varía para cada ejemplar de la repetición, esa variación se usa para hacer que el repetidor cambie. En este caso, cambia el radio del círculo.
El círculo representa la sección transversal del cuerpo del estegosaurio, y se desea que a mayor distancia entre cada nodo de la división al punto de control, menor sea el círculo. Por eso, en la fórmula, se usa un valor que reduce el radio R del círculo a medida que el valor de la distancia D aumenta.
La orientación del repetidor es siempre una dificultad, porque es difícil predecir la combinación correcta de orientación del objeto (el círculo en este caso) en la familia del repetidor, y la orientación del punto que sirven de anfitrión al punto. Esto toma varios intentos, porque es difícil entender esta relación. En este caso, la combinación que funciona es dibujar el círculo en el plano horizontal del Punto adaptable 1, establecer la orientación del Punto 1 como “Anfitrión y Sistema de Vuelta (lazo)” y establecer la familia del repetidor como “Siempre Vertical”.
Luego, cuando se carga la familia del repetidor en la familia de la repetición, se siguen estos pasos:
- Colocar la familia del repetidor en uno de los nodos del camino dividido, usando la opción de colación llamada “Por Cara”. No importa mucho cuál nodo, pero, por claridad, escogemos el punto medio.
- Como el repetidor tiene 2 puntos adaptables, se debe colocar el segundo punto encima del punto de control o punto adaptable de la familia de repetición, así:
Luego, se selecciona la familia del repetidor (el primer círculo), y se usa la herramienta de Repetir, destacada en la siguiente imagen:
Luego, se selecciona la repetición de círculos, se hace clic en la herramienta Remover Repetidor, y en Crear Forma.
Luego, se encuentra el punto de control (el punto adaptable en la familia de repetición) y se mueve, para hacer cambiar la forma del cuerpo.
También, se encuentra el punto de referencia que se puso al medio de la spline, y se mueve hacia arriba, para crear el efecto de arco del pórtico. También pueden moverse los puntos de la cola y la cabeza, en direcciones diferentes:
Crear el repetidor para la aleta
Siguiendo los mismos principios, con más tiempo y paciencia, uno podría crear otro repetidor para la aleta para representar a groso modo la paleta del estegosaurio, algo como un pequeño paramétrico, con elipse, algo como esto:
El cual se podría poner encima de los nodos del mismo camino dividido, repetir, y mover puntos, para jugar con algo como esto:
Vídeo
Conclusión
Bien, eso es más que suficiente para esta Parte 2. Hay una buena cantidad de material para digerir. Gracias por leerme de nuevo, si es que ha llegado a este punto. Si lo hizo, ahora tiene una buena cantidad de cosas por hacer en la plantilla de modelo genérico adaptable de Revit, para la próxima vez que se le presente el desafío de resolver algo que no pueda hacer con los métodos genéricos.
Hemos visto bastante,… ¡Y aun no he tenido tiempo de hablar de las “montañas rusas”!
Bueno, espero que haya una próxima vez.
Acerca del autor, Alfredo Medina
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Administrador BIM, partidario de Revit, conferencista, instructor, autor de blogs y videos, creador de familias, solucionador de problemas. Participo en varios foros acerca de Revit. He participado en los foros de Autodesk desde 1997 (Si me acuerdo correctamente). Nací en Cali, Colombia, y estudié arquitectura allá. Vine a los E.U. en 1999 a trabajar en una empresa de arquitectura en New Jersey. Unos cinco años después me mudé a la Florida. En este momento, trabajo para Universal Creative en Orlando, Florida. He sido instructor en algunos eventos de Autodesk University en Las Vegas (evento virtual, 3 veces), y en la Conferencia de Tecnología de Revit (RTC), en Auckland, Nueva Zelanda, en 2013, y en Melbourne, Australia, 2014. También estaré en esta conferencia (llamada ahora BILT) en Toronto, Canada, en agosto de 2017). Hablo español, inglés y algo de italiano. Me gusta escribir, dibujar, enseñar, resolver problemas geométricos, montar mi bicicleta, escuchar música clásica, y ver partidos de fútbol y carreras de ciclismo.
Información de contacto: Email: info@planta1.com
Perfil y hoja de vida en Linkedin: https://www.linkedin.com/in/alfredo-medina-64357255
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Alfredo Medina _________________________________________________________________ ______
Licensed Architect (Florida) | Freelance Instructor | Profile on Linkedin